护理学院

护理

专业设置

学校为主动服务国家卫生健康事业发展，满足人民群众对健康和卫生服务的多层次、多样化健康需求，立足安徽省情，结合办学定位和现有办学基础条件。于2021年筹备建设护理专业，2023年获安徽省教育厅批准、教育部备案，2023年9月首批416名护理专业学生顺利入学，同年成立护理学院。目前学院拥有一支专兼结合、素质优良的护理教学团队，现有专兼职教师36人，专任教师和辅导员共29人，其中正高职称3人（占比10.34%），副高职称4人（占比13.79%），中级职称4人（占比13.79%），助教18人（占比62.06%）；教师全部具有本科及以上学历，其中博士研究生1人，硕士研究生6人，在读硕士研究生4人；双师型教师18人，占比50%。2023年护理专业被学校列为“十四五”重点建设专业。

培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的执业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技能，面向医院及其他医疗机构的护理岗位，能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工作的高素质技术技能人才。

课程设置

学院围绕护理专业岗位胜任力及未来学生能力发展需求，构建了“知识、能力、素质三线并进，基本护理、专科护理、综合护理三能合一”的课程体系。开设课程包括人体形态与结构、生理学、生物化学、病原生物学与免疫学、病理学与病理生理学、护用药理学、护理学导论、基础护理学、健康评估、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、传染病护理（含医院感染）、护理心理学、护理伦理与法律法规、精神科护理学、社区护理学、中医适护理宜技术、康复护理学、老年护理学、护理管理学、营养与膳食、预防医学等。

人文教育学院

学前教育专业                  

培养目标：本专业培养政治思想坚定、德技并修、全面发展、适应社会经济发展新形势的幼儿园教师、保育员、营养师等岗位需要，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专业知识与专业技能，具备较强保育能力，活动设计与组织能力，实践反思与自我发展能力，善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师及相关行业工作人员。

主要课程：学前教育学、学前心理学、钢琴I/II、奥尔夫音乐教育、幼儿舞蹈与创编、学前儿童美术、学前儿童语言教育、幼儿保健与护理、学前儿童社会教育、学前儿童家庭教育、幼儿营养、幼儿活动设计与指导、幼儿行为观察、保教知识与能力、综合素质等。

就业方向：主要面向幼儿园、亲子早教机构、社区家庭教育指导部门及以学前儿童为受众的相关机构，从事学前儿童教育指导与幼儿管理及相关工作。

健身指导与管理专业

培养目标：本专业培养适应我国社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的职业素质、职业道德、职业形象，具有现代休闲体育运动基本理念，具备休闲体育运动行业相应岗位必备的理论知识和专门知识，有较强的健身运动服务、指导、管理能力，能从事健身运动服务、指导和管理工作的高端技能型专门人才。

主要课程：运动解剖学、运动生理学、体育营销与管理、健身教练、小团体训练课、体适能、健美操、时尚健身等。

就业方向：本专业毕业的学生将主要就业于各类体育场所、健身健美俱乐部、宾馆（饭店）康乐中心、居民社区和羽毛球馆等的国家中级社会体育指导员、大众健身操指导员、健美指导员、社会体育辅导员、教练员、救生员和裁判员。同时也能兼职私人健身教练和为实施《全民健身条例》进行组织策划的社会休闲体育活动。 

 

运动训练专业

培养目标：本专业培养适应我国社会经济发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德、人文素养和身体素质，掌握运动训练和竞赛组织的基本理论和知识，具有较强的专业运动技术和教学能力。从事专项运动训练与指导、体育项目培训与管理，以及体育竞赛的组织和裁判等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：运动解剖学、运动生理学、运动训练学、体育营销与管理、运动康复与保健、体育竞赛裁判学、足球、篮球、乒乓球、羽毛球、健美操、体育舞蹈等。

就业方向：主要面向体育方向，在体育传统项目学校、运动队、业余体校、体育培训机构、体育俱乐部等；从事体育训练与管理、体育项目培训、体育产品营销、体育锻炼指导、体育竞赛组织和临场执裁等工作。

旅游管理专业

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向导游业务、出境领队、会展策划、旅行社调计和对外联络的高素质技能型人才。

主要课程： 旅游学概论、旅游英语、全国导游基础知识、导游业务、旅游职业礼仪、旅游资源学、旅游心理学、中国旅游地理等。

就业方向：毕业后可在省内外各大中型旅行社（旅游公司）、各著名旅游景区（点）、旅游度假村、星级宾馆、酒店以及会展中心等企业或部门从事管理或业务工作。

酒店管理与数字化运营专业

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向住宿业、餐饮业的前厅服务员、客房服务员、旅店服务员、餐厅服务员、茶艺师、咖啡师、调酒师等职业群，能够从事前台接待、客房协调、销售部协调、餐厅服务、酒吧调酒工作的高素质技术技能人才。

主要课程：饭店管理概论、现代饭店营销、餐饮管理、饭店前厅与客房管理、酒店英语、酒店职业礼仪、会展概论、食品营养卫生、酒店公共关系等。

就业方向：毕业后主要到省内外旅游企业、大中型酒店、旅游度假村、星级宾馆及相关的旅游行业和旅游行政管理部门、以及其他服务型企业从事管理或服务工作。

国际标准舞专业

培养目标：本专业为校企共建专业，与淮南世际艺术学校联合培养具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的表演精神，较强的就业能力，系统地掌握国际标准舞基础知识，具备拉丁舞、摩登舞表演与教学能力，从事演出、比赛、培训和指导工作的高素质技术技能人才。

主要课程：国际标准舞、摩登舞 1、摩登舞 2、舞蹈史概论、技能技巧 1、技能技巧 2、技能技巧 3、技能技巧 4、芭蕾基训、拉丁舞 1、拉丁舞 2、拉丁舞 3、拉丁舞 4、现代舞1、现代舞2、古典舞1、古典舞2、国标舞训练等。

就业方向：主要面向专业文艺表演团体、文化馆站、公共文化和社会体育培训机构，从事国际标准舞表演、比赛、培训与社会体育指导与形象塑造等工作。

 

经济管理学院

大数据与财务管理

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平, 良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握现代管理、经济、金融、会计、财务管理方面的基本理论和基本知识,熟悉相关法律、法规和惯例，具备分析和解决财务管理问题的基本能力，面向各类中小微企业、金融机构、行政事业单位的会计专业人员、税务专业人员等职业群，能够从事会计、财务分析、预算管理、投融资管理、成本管理、税务管理、绩效管理等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：管理学基础、经济法基础、统计学基础、经济学基础、基础会计、企业经营与财务、财务管理、成本核算与管理、智能纳税实务、管理会计实务、业财一体化、Excel财务应用、大数据原理及应用、大数据财务分析、公司战略与风险管理、理财规划实务、数据思维、证券投资实训、ERP沙盘模拟企业经营实训、财务共享实训、财务智能决策等。

就业方向：毕业后可在各类企事业单位、银行、政府部门、会计师事务所、证券公司、评估机构、咨询机构等单位从事会计核算、监督及财务管理等工作。

大数据与会计

培养目标：培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展 , 具有一定的科学文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能,面向各类中小微型企业和非营利组织的会计专业人员职业群,能够从事会计核算、会计监督等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：基础会计、管理学基础、经济法基础、统计学基础、经济学基础、财务会计、智能纳税实务、智能成本会计、财务管理、管理会计实务、Excel财务应用、大数据原理及应用、大数据财务分析、财会职业技能、市场营销基础、审计学基础、证券投资、数据思维、业财一体化、智能财务决策、财务共享实训、ERP沙盘模拟企业经营实训等。

就业方向：毕业后可在各类企事业单位、银行、保险公司等金融及非金融机构、会计师事务所，从事会计核算、审计和财务管理等工作，担任出纳会计、总账会计、成本会计等各类核算会计岗职务。

电子商务

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和素质，具有与本专业岗位工作任务相适应的电子商务知识与职业技能，在电子商务企业或单位从事商务信息管理、电子商务运营、客户服务与管理、网店美工、网店推广、电商仓储及物流管理等工作的高素质技术技能型专门人才。

主要课程：电子商务实务、移动电子商务、商品信息采编、photoshop应用、网络技术基础、网站设计与制作、网络营销、网店运营实务、网上支付与结算、客户关系管理、网站设计与制作实训、电子商务综合实训、网络营销实训、市场营销实训、ERP沙盘实训等。

就业方向：毕业后可在工商企业、金融机构、政府部门、经济管理部门、科研或事业单位，从事营销推广、运营管理、客户服务等工作。

市场营销

现代物流管理

培养目标：培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应生产，建设，管理，服务第一线需要，面向全市及周边地区物流服务行业，能从事运输管理，仓储配送管理，信息管理，物流客户服务管理等所需基本知识和实践能力，具备良好的身心素质，又具备一定的组织和管理能力，团队协作能力，社会适应能力和创新创业能力的高素质，复合型技术技能人才。

主要课程：物流管理基础、物流法规、采购管理、物流信息技术、运输管理实务、仓储与配送管理、第三方物流、供应链管理、物流设施设备、物流成本管理、物流信息技术、市场营销实训、ERP沙盘实训等。

就业方向：毕业后可在工业企业、商业、运输业等行业从事物流管理及相关工作。适应大型企业的物资管理部门、大型超市配送中心、货运代理公司、进出口公司、外运公司、电子商务公司和航运、铁路、公路等运输部门从事物流管理和物流各环节的相关工作。

建筑工程系

智能建造技术

职业面向：专业培养面向行业为土木工程建筑业和房屋建筑业，职业面向土木建筑工程建筑结构设计、装配式建筑深化设计、智能化施工、智能化管理与运维；装配式建筑加工、制作、安装；智能制造装备的安装、调试、管控和应用；建筑信息模型搭建、建筑信息模型维护等岗位（群）。

培养目标定位：本专业培养适应建筑业新业态和新技术发展需要，德智体美劳全面发展，具备扎实的理论基础、系统的专业知识、突出的实践能力以及较强的创新能力，获得工程师基本训练，掌握智能建造的相关原理和基本方法，能够胜任土木工程及相关领域的智能规划与设计、智能装备与施工、智能运维与管理等工作，能在数字化建筑与建造，绿色生态建筑及装配式建筑等领域内，从事咨询、管理、设计、制造及施工等工作，具有团队协作精神和国际视野的复合型高素质技术人才。

专业核心课程：现浇结构工程施工、装配式建筑施工技术、智能建造技术与装备、智能施工组织与管理、BIM计量与计价、智慧工地与绿色施工技术。

职业类证书举例：按照职业教育“1+X”证书制度，学生在校期间可通过参加考试认证，获得1+X建筑信息模型职业技等级证书、1+X建筑工程识图职业技能等级证书；1+X装配式建筑构件制作与安装执业技能等级证书 、施工员证书、质量员证书、资料员证书等。在工作岗位，结合业务需要，可参加注册建造师、注册结构工程师、注册监理工程师、注册造价师等执业资格考试并注册执业。

建筑工程技术

职业面向：专业培养面向行业为土木工程建筑业和房屋建筑业，职业面向土木建筑工程技术、项目管理等职业，建筑施工与管理等岗位（群）。

培养目标定位：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术能力，能够从事建筑工程施工与管理相关工作的高素质技术人才。

专业核心课程：房屋建筑学、建筑施工技术、建筑施工组织、钢筋混凝土结构、建筑工程定额与预算、建筑工程经济与管理。

职业类证书举例：按照职业教育“1+X”证书制度，学生在校期间可通过参加考试认证，获得中国建设教育协会认证的施工员、质量员、材料员、资料员等岗位证书。在工作岗位，结合业务需要，可参加注册建造师、注册监理工程师、注册造价师等执业资格考试并注册执业。

工程造价

职业面向：专业培养面向行业为专业技术服务业，职业面向工程造价确定、工程造价控制、工程造价审计等领域的造价管理等岗位。

培养目标定位：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，能够从事工程造价等工作的高素质技术人才。

专业核心课程：房屋建筑学、建筑施工技术、建筑施工组织、工程招投标与合同管理、建筑工程定额与预算、建筑工程经济与管理、工程造价管理、安装工程定额与预算。

职业类证书举例：按照职业教育“1+X”证书制度，学生在校期间可通过参加考试认证，获得中国建设教育协会认证的造价员、施工员、监理员、资料员等岗位证书。在工作岗位，结合业务需要，可参加注册建造师、注册造价师、注册监理工程师等执业资格考试并注册执业。

风景园林设计

职业面向：专业培养面向行业为土木工程建筑业中的园林绿化工程施工，职业面向环境设计人员、风景园林工程技术人员等职业，风景园林规划设计、园林工程设计等岗位（群）。

培养目标定位：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，适应社会及企业需要，掌握风景园林手绘效果表现、园林效果图表现、园林工程设计的基本方法和技能，具有与景观规划设计、城市绿地设计、以及园林植物、花艺环境设计应用等多方面的能力，能在城乡建设、人居环境等相关领域与行业从事风景园林规划设计和建设管理工作的高素质技术人才。

专业核心课程：园林绿地规划、园林建筑设计、计算机辅助园林设计、园林植物、园林公共景观设计、园林施工与预算。

职业类证书举例：按照职业教育“1+X”证书制度，学生在校期间可通过参加考试认证，获得劳动和社会保障部认证的景观设计师、花艺环境设计师、花卉园艺工（中级）和中国建设教育协会认证的施工员职业技能等级证书。在工作岗位，结合业务需要，可参加注册规划师执业资格考试并注册执业。

城市轨道交通工程技术

职业面向：专业培养面向行业为道路运输业中的城市公共交通运输下的城市轨道交通，职业面向城市轨道交通线路土建施工与监理、信号系统建设与管理和线路维护等岗位群。

培养目标定位：本专业为校际共建专业，我校与轨道交通类名校—华东交通大学合作办学。校际合作涵盖人才共育、专业共建、师资共享、推荐就业等。合作共建专业采用2.0+0.5+0.5（年）培养模式。2.0年为在我校的教育教学环节；0.5年为在华东交通大学集中专业实践训练和职业资格（技能）培训环节；0.5年为顶岗实训或就业。本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握城市轨道交通工程技术专业知识和技术技能，能够从事轨道交通工程设计、轨道交通工程施工、管理与维护等工作的高素质技术人才。

专业核心课程：城市轨道交通施工组织、城市轨道交通路基施工与维护、城市轨道交通轨道施工与维护、城市轨道交通桥梁施工与维护、城市轨道交通隧道施工与维护、城市轨道交通工程概预算。

职业类证书举例：按照职业教育“1+X”证书制度，学生在校期间可通过参加考试认证，获得安徽省职业技能鉴定中心认证的铁路线路工证、信号工证和中国建设教育协会认证的施工员、监理员、资料员职业资格证书。在工作岗位，结合业务需要，可参加注册建造师、注册监理工程师、注册安全工程师等执业资格考试并注册执业。

城市轨道交通运营管理

职业面向：专业培养面向行业为道路运输业中的城市公共交通运输下的城市轨道交通，职业面向城市轨道交通行业行车组织、票务组织、客运服务和车站管理等城市轨道交通运营重点管理岗位群。

培养目标定位：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展能力，掌握本专业知识和技术技能，能够从事行车组织、票务组织、客运服务、车站管理等工作的高素质技术人才。

专业核心课程：城市轨道交通安全管理、城市轨道交通服务礼仪、城市轨道交通票务管理、客运组织、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通线路规划与设计。

职业类证书举例：按照职业教育“1+X”证书制度，学生在校期间可通过参加考试认证，获得全国轨道交通运营管理协会、全国轨道交通运营管理标准化委员会联合认证的站务员（高级）、城市轨道运营管理经营师（高级）和人社部门认证的FAS证（初级）等职业资格书。

电子信息系

计算机应用技术

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德技并修、全面发展，适应现代社会技术需要，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质，掌握本专业知识和技术技能，面向计算机应用软、硬件系统和其他计算机信息工程技术人员等职业群，具有较强的计算机图像处理、软件编程、计算机调试和维护、网页制作与网站建设、微型机组装与维护等领域的高素质技术技能人才。

主要课程：微机与接口技术、单片机原理及应用、计算机组装与维护、Python编程、网页设计与制作、PhotoShop图形图像处理、网络数据库技术及应用、PHP动态网站开发等。

就业方向：毕业生可面向计算机类、科技类、信息与智能设备类公司及政府机关类单位，从事计算机应用开发、网站建设与维护、云计算、大数据的分析与应用、单片机与嵌入式应用、办公自动化维护与管理等工作。

计算机网络技术

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德技并修、全面发展，适应现代社会技术需要，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质，掌握计算机网络等方面知识和技术技能，面向互联网和相关服务、软件和信息技术服务业等行业的信息和通信工程技术人员、信息通信网络维护人员、信息通信网络运行管理人员等职业群，能够从事网络技术支持、网络应用开发、网络系统运维、网络系统集成等领域的高素质劳动者和技术技能人才。

主要课程：计算机网络基础、计算机网络安全、路由交换技术、网络运行与维护、网络数据库技术、网络布线技术、Linux操作系统、Java语言程序设计、网络系统集成等。

就业方向：毕业生可面向网络集成行业、网络设备厂商及各类企事业单位，从事网络工程、网络系统设计与组建、网络运行维护与安全管理、网站建设与管理、网络设备销售与维护等工作。

软件技术

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德技并修、全面发展，适应现代社会技术需要，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质，掌握本专业知识和技术技能，面向信息技术服务业的软件工程技术人员、程序设计员、软件测试员、人工智能工程技术人员、大数据工程技术人员等职业群，能够从事软件开发、软件测试、软件技术支持、Web前端开发、人工智能系统开发、大数据处理等领域的高素质技术技能人才。

主要课程：C语言程序设计、数据结构、数据库设计与应用、PHP动态网站开发、Java Web应用开发、C#面向对象程序设计、Python编程、软件测试、软件项目管理等。

就业方向：毕业生主要面向软件行业，从事软件的开发与测试、系统管理与维护、软件销售与技术支持等工作。

大数据技术

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德技并修、全面发展，适应现代社会技术需要，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质，掌握本专业知识和技术技能，面向大数据系统运维与管理、数据处理、数据分析、应用系统开发，系统掌握大数据技术专业基本理论、大数据分析挖掘与处理、云计算技术等领域的高素质劳动者和技术技能人才。

主要课程：大数据技术与应用导论、Scala 编程开发、分布式系统 Hadoop、Python网络爬虫技术、Spark大数据处理技术、数据仓库Hive、大型数据库技术、数据可视化技术等。

就业方向：毕业生可面向大数据分析、应用、开发、销售、运维行业，从事数据挖掘、数据分析、大数据架构、大数据运维、大数据可视化及云计算等相关工作。

 

电子信息工程技术

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德技并修、全面发展，适应现代社会技术需要，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质，掌握本专业知识和技术技能，面向计算机、通信和其他电子设备制造行业的电子工程技术人员、电子设备装配调试人员等职业群，能够从事电子设备装配调试、电子设备检验、电子产品维修、电子设备生产管理、电子信息系统集成、电子产品设计开发等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、电子测量、电子产品检测与维修、单片机原理及应用、传感器技术、PLC技术、电子线路板设计、数字通信技术、楼宇智能化等。

就业方向：毕业生可面向电子信息相关企事业单位，从事电子信息产品的生产与开发、安装与调试、楼宇智能化电子信息设备的管理与维护等工作。

 

汽车智能技术

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德技并修、全面发展，适应现代社会技术需要，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质，掌握汽车智能网联技术和汽车智能设备控制技术，具备汽车智能电子产品组装、调试、检修和编程控制的能力，具备智能网联系统与嵌入式系统基础开发的拓展能力。面向智能汽车设备生产、安装、调试，检测、维修、销售、服务等领域的高素质技术技能人才。

主要课程：汽车电工基础、汽车电子工艺、汽车构造与原理、汽车传感器技术与应用、车载单片机技术、汽车智能仪表与检测技术、汽车电路识图及分析、汽车发动机电控技术、汽车文化等。

就业方向：毕业生可面向汽车生产企业或汽车产品的维护、维修、销售行业，从事汽车智能产品的系统集成、安装、编程、测试、管理等相关工作。

机电一体化技术

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德技并修、全面发展，适应现代社会技术需要，具有一定的科学文化水平，良好的人文素质，掌握机电一化专业知识和技术技能，面向通用设备制造业，金属制品、机械和设备修理业等职业群，能够从事自动生产线运维、工业机器人应用、机电产品辅助设计及机电一体化设备生产管理、销售、技改、维修等工作的高素质技术技能型人才。

主要课程：机械制图与公差配合、电工电子技术、机械设计基础、液压与气动技术、电气与PLC控制技术、CAD/CAM、单片机技术、机电设备故障诊断与维修、工厂企业供电等。

就业方向：毕业生可面向各企业、公司及先进的加工制造业，从事机电产品的设计与制造、家电生产与售后服务、楼宇智能化的管理、机电设备生产、改造、技术支持以及安装、调试与维护、销售与管理等相关工作。

新能源汽车技术

培养目标：本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和新能源汽车动力蓄电池、 驱动电机及电控系统的结构和工作原理，新能源汽车整车电源管理和网络架构、故障诊断 策略及相关法律法规等知识，具备新能源汽车整车及关键零部件的装配调试、性能检测、 样品试制试验等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事新能源汽车整车及其关键零部件装调、质量检验、生产现场管理、样品试制试验和新能源汽车维修与服务等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：新能源底盘构造与检修、驱动电机及控制技术、动力电池管理及维护技术、汽车电器与辅助电子系统检修、电动汽车使用与安全防护、汽车新能源与节能技术、智能传感器安装与调试、新能源汽车维护与故障诊断、新能源汽车功率电子基础。

就业方向：毕业生可面向各新能源汽车企业、汽车维修类企业：销售公司及4S店，从事新能源汽车制造工程师、新能源汽车售后服务工程师、新能源汽车销售经理/销售顾问、新能源汽车技术顾问、维护保养与修理技师、电子电气及机械系统的故障诊断与排除现场工程师。

汽车电子技术

培养目标：本专业要求掌握扎实的科学文化基础和汽车电子产品的结构和工作原理、装配和调试工艺、测试和排故流程等知识，具备汽车电子产品辅助设计、 试验、测试、安装和故障检测与诊断等能力，具有工匠精神和信息素养，能够从事汽车 电子产品样品试制和试验，汽车电子产品成品装配、调试、测试、标定、质量检验、相关工艺管理和现场管理，售前和售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。

主要课程：汽车电子产品设计与制作、汽车电子电气标准与测试、车身电气系统原理与诊断、汽车电控系统原理与诊断、车载网络技术与数据监测、整车电路与电气系统综合故障诊断。

就业方向：毕业生可面向汽车工程技术人员、电子设备装配调试人员、电气电子产品环保检测人员、信息安全测试人员等职业，还可从事汽车电子产品研发辅助、生产制造和营运服务等技术领域。

传媒设计系

广告艺术设计

培养目标：在平面广告设计上有很好的创业设计能力，在平面动态广告、新媒体技术、影视广告、网络广告等相关行业能独立完成设计方案的高素质技能型专门人才。

就业方向：学生毕业可面向各类广告公司和企业广告部门、专业设计公司、网站媒体设计、报刊出版及杂志、印刷设计公司、包装公司、从事专业设计制作及设计管理相关工作。

室内艺术设计

培养目标：有室内设计基本理论知识、掌握室内设计的基本程序和技能、熟悉装饰材料和施工工艺、能基本掌握运用室内设计的各种表现技法的等高素质技能型专门人才。

就业方向:学生毕业可面向各装饰公司、设计院、建筑公司、房地产公司、家具企业、室内陈设设计公司等从事室内设计、家具陈设设计，主要担任图纸绘制、三维建筑表现、室内装潢以及房地产开发与销售等方面的工作。

动漫设计 (游戏原画设计方向）

培养目标：培养具备动漫设计、游戏原画设计、计算机三维模型制作等能力，掌握动漫游戏艺术设计与制作的复合型人才。

就业方向：学生毕业可面向动漫公司、平面设计公司、影视公司、游戏公司等从事动漫角色设计、场景设计、商业插画、游戏UI制作师等，并具备轻松跨界其它设计行业的能力。

环境艺术设计（校企合作专业）

培养目标：培养学生掌握虚拟现实领域中环境艺术的应用方式方法，掌握房地产类场景的制作和渲染，以及引擎程序的设计和开发，培养具有扎实专业基础、较强工程实施能力、较高综合素质，专业领域德智体美劳全面发展的复合型技术技能人才。

就业方向：学生毕业可面向建筑工程公司、建筑装饰公司、市政工程公司、景观设计公司、规划设计院等从事室内外环境艺术的设计、技术与管理工作，主要担任公共空间的装饰装潢等工作。

数字媒体艺术设计（校企合作专业）

培养目标：培养学生掌握虚拟现实领域中数字媒体的应用方式方法，掌握工业类产品、电商类产品的制作和渲染，以及引擎程序的设计和开发，培养具有扎实专业基础、较强工程实施能力、较高综合素质，专业领域德智体美劳全面发展的复合型技术技能人才。

就业方向：学生毕业可面向电视台、报社、广告公司、文化传媒公司、企事业单位及网络、多媒体制作、影视制作等各类网络媒体公司的相关工作。